Arkeolojinin 2. Bahar Öğrencileri

Asıl mesleklerinin dışında “ okumanın ve öğrenmenin yaşı yoktur” mottosuyla Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji Bölümü’nde öğrenim gören Tazelenme Üniversitesi öğrencileri, genç üniversiteli arkadaşlarıyla Perge Antik Kenti’ne bir gezi düzenledi. Hem mesleklerini yapıyorlar, hem de okuyorlar Kendilerine Arkeolojinin ikinci baharları ismini veren hem asıl mesleklerini yapan hem de ikinci üniversitelerini okuyan Av. Alper Tunga Nuri Çimen, Kalp Doktoru Hüseyin Onur Şahin, İnşaat Mühendisi Bayram Enhoş, Mimar Melek Aksu, Suna Kara ve Nebahat Tezel’den oluşan öğrenci grubu Akdeniz Üniversitesi Arkeoloji 3. sınıf öğrencileriyle birlikte Perge Antik Kenti’ne bir gezi düzenlediler. Gezide Arkeoloji Bölüm öğrencileri ile Tazelenme Bölümü öğrencileri, Perge’nin tarihi Hellenistik kuleler, Pergenin en önemli kişilerinden Plancia ailesinden Plancia Magna isimli kişinin tanıtılması, Hamam kompleksi, Sütunlu yollar, Kestros çeşmesi, Agora, Gymnaision, İphegenia mozaği, Nekropol ve Caracalla Çeşmesi ile ilgili karşılıklı sunum yaptılar, bilgi alışverişinde bulundular. Av. Alper Tunga Nuri Çimen, “Bilgi çağında Öğrenmenin yaşı yoktur!” Toplumsal Duyarlılık ve Katkı Projeleri dersi kapsamında gezinin düzenlendiğini kaydeden Tazelenme Üniversitesi Öğrencisi Av. Alper Tunga Nuri Çimen, “Öğrenme isteği kişisel ve profesyonel gelişimi destekler. Yeni bilgiler edinme, değişikliklere uyum sağlama ve kendini sürekli geliştirme imkânı tanır. Sürekli öğrenme, yaşam boyu öğrenmeyi teşvik ettiği gibi bireylerin güncel kalmalarını ve yeni teknolojileri benimsemelerini sağlar. Son nefesimize kadar öğrenmeye ve eğitim görmeye devam edeceğiz. Bilgi çağında okumanın yaşı yoktur” dedi. Tazelenme Üniversitesi Nedir? Tazelenme Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Yaşlılık Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından,   Prof. Dr. Gülüşan Özgün Başıbüyük ve Arş. Gör. Dr. Özlem Özgür koordinatörlüğünde uygulanan bir eğitim programıdır Tazelenme Üniversitesi, Geragoji (yaşlı eğitimi) alanına ait olarak Gerontolojik içerikli bir eğitim modeli ile çalışır. Bir taraftan 60 yaş ve üzeri yetişkinleri yaşlılığa hazırlar, diğer taraftan yaşlılığın üstesinden başarıyla gelmelerini sağlayacak bilgi ve becerilerinin korunması ve yenilerinin kazanılmasını sağlar. Yaşlılık döneminde sağlıklı ve aktif yaşlanmanın temelini oluşturmaktadır. Bu amaç ve hedeflere yönelik olarak 60 yaş ve üzeri yetişkinlerin ihtiyaçlarına cevap veren teorik ve pratik bilgi aktarımını gerçekleştirmektedir.